Análisis etnográfico con fotografías

Aquí analizamos todos los puntos que observamos sobre el lugar y ambiente en el que nos encontrábamos con nuestro entrevistado.

Análisis cualitativo con texto insights (individual).

En clase vimos cuales fueron los puntos más importantes y que destacaron de los factores de interacción después de las pruebas y en grupo obtuvimos los más importantes para con esto hacer nuestro análisis de forma personal insigth.

Análisis cualitativo con texto (por equipos)

Analizamos 2 de las actividades que se eligieron para la entrevista, fueron las de whatsapp y la de la selfie. Con nuestras opiniones sobre nuestras diferentes experiencias pusimos los puntos más importantes en cuestión de los factores de interacción, y al último realizamos una conclusión general sobre el punto que nos tocó, el cual fue el cognitivo.

fotos

en esta actividad solo se mostraran algunas de las fotos que se obtuvieron al momento de realizar la entrevista a nuestro usuario.

rellenar formulario

en esta actividad llenamos un formulario que la maestra nos proporciono en el cual se muestran todos los puntos de la entrevista  y los puntos de vista después de haber realizado dicha entrevista.

entrevista a chonito

en esta actividad es donde realizamos todas las preguntas que habíamos preparado para nuestro chonito o chonita sobre los Smartphone y el uso de ellos de igual manera se realizaron las pruebas de interacción para obtener evidencias de cierta evidencia.

mapa de la empatia

en esta actividad pusimos algunos puntos o algunas recomendaciones que nos dijo nuestro entrevistado después de haber realizado la entrevista, así como cosas de que opina sobre los dispositivos móviles y que siente sobre estos dispositivos

Diseño de interfaz para frankie (La cara de Frankie)

Con la lectura sobre el diseño de interfaz para smartphone en los diferentes sistemas operativos, elegimos alguna aplicación y la diseñamos como nos pareció de la forma más funcional y practica para los adultos, esto lo dibujamos y realizamos apuntes de cómo se vería.

Diseño interfaz (lectura individual), En el blog se pondrá un resumen de los puntos más importantes de la lectura

en la lectura hay demasiados puntos importantes  por ejemplo el acomodo de los iconos y el tamaño de cada uno de ellos es importante para las personas de la tercera edad ya que algunas personas cuentan con dificultad para identificar los iconos.
de esta manera los usuarios podrán encontrar de una manera mas fácil los iconos y los podrán identificar sin ningún problema.
de todos los puntos de la lectura en lo personal fue de los mas importantes

SmartPhone Frankie 2.0 (por equipo)

Ahora nos juntamos por equipos según nos había tocado una actividad anteriormente, por ejemplo, todos los que generan ideas en un solo equipo y así con los demás, para después evaluar con diferentes perspectivas el modelo de Frankie

SmartPhone Frankie (por eqiupo)

Una vez que investigamos nuestros prototipos con lo que más nos gustó de lo que la investigación de cada uno realizamos un modelo Frankie de prototipo armado con las características que más nos llamaron la atención.

Video prototipo de un teléfono celular

en esta actividad buscamos de forma individual un video donde se muestre un prototipo de un celular para ver como son las tendencias de los celulares del futuro.


https://www.youtube.com/watch?v=Pc1nXK1mzyE&feature=youtu.be

carta a chonita

en esta actividad realizamos una carta a chonito o chonita con una plantilla que nos dio la maestra para tener una idea clara de como realizar la entrevista a nuestro usuario y pedirle que realizara algunas actividades.

Simulación de entrevista (por equipo)

Usamos una máscara con unos agujeros en los ojos que nos dio la maestra, y un compañero se la puso, con esto realizamos una simulación de cómo le pediríamos a nuestro entrevistado para realizar las acciones e ir realizando nuestro reporte.

Diseño de plantilla AEIOU (por equipo)

Realizamos una plantilla como la habíamos investigado de tarea para de esta forma después tener una forma muy práctica de realizar nuestros apuntes y puntos de vista combinando lo que cada quien investigo de forma individual. 

¿Qué es el AEIOU Framework? (actividad individual en Facebook)

AEIOU es una regla mnemotécnica estructura de codificación utilizado para organizar los datos en las siguientes secciones: Actividades, Entornos, Interacciones, objetos y Usuarios. El marco puede ser aplicado como está o personalizado y adaptado en una nueva taxonomía. En ambos casos, el objetivo de utilizar este marco es hacer la interpretación y el análisis de datos más fácil, mientras que el mapeo visual de las relaciones e interacciones significativas entre categorías.

Ambientes detalla el contexto y las características del espacio donde se observan las actividades.
Interacciones incluye tanto las interacciones interpersonales y la persona de artefactos. La proximidad y el espacio también pueden desempeñar un papel importante dentro de estas relaciones.
Objetos cataloga los elementos dentro del entorno y la forma en que se utilizan. Es importante tener en cuenta tanto los usos central y periférico de objetos y cómo la gente los aprovechan para llevar a cabo sus actividades.
Los usuarios incluyen las personas del entorno que se está observando. La información clave incluye sus valores y prejuicios, comportamientos, necesidades y relaciones.

AEIOU se puede utilizar en el campo como hojas de cálculo, o bien aplicarse posteriormente a los datos del código recogidos de otros métodos etnográficos o de observación, incluyendo notas, fotos y entrevistas.
Ventajas : buena para registrar las observaciones y los pequeños detalles; crea un mapa visual de las actividades; puede ayudar en el descubrimiento de las necesidades latentes, soluciones alternativas y comportamientos no se habla.
Desventajas : no es bueno para el registro de las condiciones sociales, políticas o culturales a nivel macro; no incluye cambios en el tiempo; se centra en los usuarios y excluye a otros actores.

referencias

https://prezi.com/axrpimjvmp-p/the-aeiou-oservation-framework/

Propuesta de tareas de interacción para las pruebas (en equipo)

en esta actividad discutimos en equipo cuales son las mejores tareas para realizar las pruebas de interacción con nuestro chonito o chonita evaluando varias alternativas.

Estructura de reporte-artículo (en equipo)

en esta actividad realizamos en equipo y con la ayuda de nuestra maestra un boceto de como seria nuestro reporte para realizar las entrevistas a nuestros usuarios chonitas o chinitos.